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Comment accueillir les élèves allophones à l’école ? #9
Comment relever le défi d’accueillir les élèves allophones à l’école primaire ? Échanges avec Isabelle Berney, enseignante 1P-2P et CIF, utilisatrice de Phonocolor en classe de français
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Apprivoiser la complexité de l’orthographe française en classe
La complexité de l’orthographe française déroutent élèves et enseignants. Cet article éclaire les cinq principes qui façonnent notre système graphique, montre pourquoi ils se contredisent souvent et propose des stratégies concrètes, ludiques et inclusives pour faciliter l’apprentissage du français écrit en classe.