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Pourquoi les erreurs de conjugaison par les élèves persistent
Comment une stratégie simple peut vraiment réduire les erreurs de conjugaison par les élèves et pourquoi elles se sont ancrées malgré l’apprentissage.
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Réussite scolaire : bonnes notes ou développer son plein potentiel ? #7
Nicole Rosset présente les défis d’une école privée face aux difficultés d’apprentissage. Réussir à l’école, c’est développer son plein potentiel.
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Coaching pour professionnels de l’enseignement
Avec cet accompagnement, vous disposez d’approches et d’outils concrets, fiables et motivants pour renforcer vos interventions et permettre à chaque apprenante de progresser.
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S’entraîner pour les examens cantonaux (ECR) de 4e
Bien travailler à l’école, c’est essentiel. Mais s’entraîner, ça aide pour le jour de l’examen. Moins de stress, plus de confiance et des résultats plus vrais !
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Elle avait le dictionnaire en horreur – Ô en couleurs #1
Dominique Simonet Bianco a enseigné à Genève au primaire et en classe d’accueil. Enseignante dyslexique, elle a introduit et formé ses collègues à Phonocolor à partir de 2016. Elle nous fait part de sa riche expérience.
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Journée d’étude autour du projet « Apprendre à lire avant la lettre » (Phonocolor)
Mercredi 18 juin 2025 sur le campus de l’Université de Lausanne. Retours sur trois riches années de collaboration avec une école publique vaudoise autour de Phonocolor.
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Étendez votre palette didactique avec Phonocolor
Une formation pratique pour aider son enfant dyslexique au quotidien en tant que parent grâce des techniques facilement applicables chaque jour